《社会体育指导员知识技能》教学大纲
The Knowledge and Skills of Social Sports Instructor
课程编码：13A50015 学分：2 课程类别： 专业任选课
计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践： 上机：
适用专业：社会体育指导与管理专业
推荐教材：
1.申丽琼 、邱勇，《社会体育指导员培训教程》，北京师范大学出版社，2012年
参考书目：
1.国家体育总局职业技能鉴定指导中心编，《健身教练》，高等教育出版社，2009年
2.国家体育总局群体司组编，《社会体育指导员等级培训教材》，高等教育出版社，2003年
3.中国劳动和社会保障部，《社会体育指导员国家职业标准》，人民体育出版社，2001年
课程的教学目的与任务
本课程的教学目的是使学生学习社会体育指导员知识技能，通过对社会体育指导员知识技能的学习，进一步提高学生的对社会体育指导员基础知识，进一步加深对我国社会体育指导员应具备的具体要求与知识技能。使学生掌握进入社会做一名合格的社会体育指导员应具有的知识技能。
课程的基本要求
1.使学生了解社会体育指导员有哪些知识技能要求，通过课堂讲解分析，明确如何提高自身能力，掌握社会体育指导员应有的知识技能。
2.通过课堂讲解、讨论和学生课下思考，使学生在掌握社会体育指导员有哪些技能和知识的，有哪些工作要做的基础上完成身份转变。
3.要求学生在学完本课程后，能运用所学知识提高自身知识与技能储备，把自己培养成一名合格的社会体育工作者。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）
第一章：社会体育指导员 建议学时：2
[教学目的与要求] 通过教学使学生学习和掌握社会体育指导员的基础知识，明确课程要完成的教学效果。
[教学重点与难点] 了解社会体育和社会体育指导员的重要性和必要性，及实施的现实意义。
[授 课 方 法] 多媒体
[授 课 内 容] 社会体育指导员
第一节 社会体育指导员
第二节 社会体育
第二章： 我国社会体育指导员现状与需求 建议学时：6
[教学目的与要求] 通过教学使学生学习和掌握我国社会体育指导员队伍的现状与真
实需求，明确课程要完成的教学效果。
[教学重点与难点] 社会体育指导员的现状及发展中的困难。
[授 课 方 法] 多媒体
[授 课 内 容] 我国社会体育指导员现状与需求
第一节 我国社会体育指导员队伍的现状
第二节 我国社会体育指导员队伍的需求
第三节 我国社会体育指导员队伍的培养方式
第三章：社会体育指导员的工作要求 建议学时：6
[教学目的与要求] 通过教学使学生学习和掌握社会体育指导员的工作性质与要求，明确课程要完成的教学效果。
[教学重点与难点] 对社会体育指导员的工作性质和要求的了解，学生对此的不了解与没有接触过。
[授 课 方 法] 多媒体
[授 课 内 容] 社会体育指导员的工作要求
第一节 社会体育指导员的工作性质
第二节 社会体育指导员的工作要求
第三节 社会体育指导员的工作难度
第四章：培养社会体育指导员的途径 建议学时：6
[教学目的与要求] 通过教学使学生学习和掌握社会体育指导员的培养途径知识，明确课程要完成的教学效果。
[教学重点与难点] 对社会体育指导员需求、培养途径知识的了解，学生对此没有接触过，并不了解。
[授 课 方 法] 多媒体
[授 课 内 容] 社会体育指导员的培养途径
第一节 社会体育指导员的需求
第二节 社会体育指导员的来源
第三节 社会体育指导员的培养途径
第五章：社会体育指导员的具体要求 建议学时：8
[教学目的与要求] 通过教学使学生学习和掌握合格社会体育指导员有哪些具体要，明确课程要完成的教学效果。
[教学重点与难点] 社会体育指导员的应具备的能力，这是学生没有接触过的知识。
[授 课 方 法] 多媒体
[授 课 内 容] 社会体育指导员的具体要求
第一节 社会体育指导员的知识要求
第二节 社会体育指导员的技能要求
第三节 社会体育指导员的心理要求
第四节 社会体育指导员的全面要求
第六章：合格的社会体育指导员 建议学时：4
[教学目的与要求] 通过教学使学生学习和掌握合格社会体育指导员有哪些具体要，明确课程要完成的教学效果。
[教学重点与难点] 合格社会体育指导员的应具备的条件，学生没有接触过的知识，使学生们尽快掌握。
[授 课 方 法] 多媒体
[授 课 内 容] 合格的社会体育指导员
第一节 合格社会体育指导员的政治思想条件
第二节 合格社会体育指导员的业务条件
撰稿人：顾民杰 审核人：任海涛
