《社区体育认识实习》教学大纲

Cognitive Practice of Community Sports 

课程编码：13A60001         学分：1.0               课程类别：集中实践课

计划学时：1周          其中讲课：0            实验或实践：1周           上机：0

适用专业：社会体育指导与管理

课程的教学目的与任务

1、使实习生将所学的基础理论、基础知识和基本技能，初步地综合运用于体育工作实践，在实践中检验，巩固所学的理论知识和技能。

2、通过实习，使实习生初步掌握体育管理，体育咨询指导，体育经营，体育指导（教学、训练）和体育工作调查的组织方法和规律，培养和锻炼实习生的独立工作的能力和技能。

3、通过体育工作的实习，寓思想教育，道德品质教育于各项体育工作活动中，促进实习学校精神文明建设。

4、通过体育工作实习，检查本校的工作，促进深化学校的教学改革，不断提高学校体育教育的教学质量。

课程的基本要求

1.通过实习验证自己的职业抉择。

2.通过实习了解所从事的目标工作内容，学习工作及企业标准，尽快适应工作环境。

3.通过实习找到自身职业的差距，弥补不足，提高自己。

4.了解社区体育的体育设施状况，居民的体育意识、居民的体育活动内容。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）

社区体育认知                                                                  建议周数：1

[教学目的与要求]  了解社区体育的体育设施状况，居民的体育意识、居民的体育活动内容。理解社区整体居民环境对社区居民的影响，掌握社区居民的健身动向。

[教学重点与难点] 该地区的社区居民的体育意识是否能够促成社区体育现象的形成。

[授  课  方  法] 以教师讲授为主，学生认知认识为辅的集中实习教学方式。

[授  课  内  容] 

一、了解社区体育的体育设施状况，居民的体育意识、居民的体育活动内容。

二、通过实习了解所从事的目标工作内容，学习工作及企业标准，尽快适应工作环境。

三、通过实习找到自身职业的差距，弥补不足，提高自己。

四、通过实习验证自己的职业抉择。

撰稿人：任海涛    审核人：刘正泉