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济南大学网球高水平运动队申报书
作者:管理员  来源:本站原创  发布时间:2017年8月10日  点击次数:68

1  学校简介

济南大学是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学、山东省重点建设大学,具有学士、硕士、博士学位授予权。学校始建于1948年,建校69年来,学校铭记“弘毅、博学、求真、至善”的校训,传承“勤奋、严谨、团结、创新”的校风,发扬“艰苦奋斗、凝心聚力、追求卓越”的精神,为国家建设和经济社会发展培养了大批优秀人才,近22万名校友遍布海内外。

学校现设24个学院,拥有2个博士后科研流动站、3个博士学位授权一级学科、26个博士学位授权学科(专业),19个硕士学位授权一级学科、143个硕士学位授权学科(专业),5个硕士专业学位培养类别,92个本科专业。学科专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学和艺术学等10个门类。全日制在校本科生、研究生、留学生36011人。

学校现有专任教师2167人,其中教授355人,副教授730人,具有博士学位的967人,中国工程院院士2人,国家杰出青年科学基金获得者1人,国家万人计划2人,国家百千万人才工程2人,国务院学位委员会学科评议组成员1人,教育部教学指导委员会委员6人,国家优秀青年科学基金获得者2人,国家“千人计划”青年项目入选者1人,教育部新世纪优秀人才支持计划2人,泰山学者攀登计划人选4人,泰山学者特聘教授、海外特聘专家20人,泰山学者青年专家2人,国家和省部级有突出贡献专家41人,享受国务院政府特殊津贴专家70人,国家教学名师1人,国家级教学团队1个,省级教学名师12人,省级优秀教学团队6个。

学校建有省部级以上重点学科及研究平台57个,其中省部共建国家重点实验室培育基地1个、教育部工程研究中心1个、省级协同创新中心(含自主培育建设)2个,省级重点学科14个、省级重点实验室及省部级科研平台10个、“十二五”省高校重点实验室4个、省级人文社科研究基地11个、省级工程技术研究中心和省级工业设计中心14个。

学校建有国家级特色专业4个,国家级精品课程5门,国家级双语示范课2门,国家级精品视频公开课2门,国家级精品资源共享课立项5门,国家卓越工程师教育培养专业6个,省级品牌特色专业16个,省级校企共建专业9个,省级精品课程53门,国家级实验教学示范中心1个,山东省实验教学示范中心5个。山东省高水平应用型专业(群)重点立项建设3个、自筹经费立项建设6个。近年来,主持国家级教研教改课题21 项,省部级课题55项,主编国家级规划教材8部,获国家教学成果二等奖3项,省部级教学研究成果奖75项。在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、全国大学生数学建模竞赛等各项活动中,共获得省部级以上奖励3663项,其中国家一等奖74项、二等奖178项。获得中国青少年科技创新奖2 项,小平科技创新团队1个。

近年来,学校共承担国家科技支撑计划、国家“973计划”、“863计划”、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级科研课题452项,省部级项目992项;获得省部级以上科研奖励245项,其中获国家技术发明二等奖2项,国家科学技术进步二等奖3项;获得国家发明专利1232项;学术论文被SCI、EI、SSCI、CSSCI收录5565篇,化学、材料科学、临床医学、工程学四个学科进入全球ESI前1%,出版专著、译著和教材220余部。主办《中国粉体技术》、《中华肿瘤防治杂志》、《济南大学学报》等3种学术期刊。

学校坚持开放式办学理念,积极扩大与国(境)外教育机构的合作与交流,通过学者互访、学术交流、合作办学等多种方式与美、英、德、法、加、澳、俄、日、韩、新等国家的77所高校建立校际合作关系,与港澳台地区的15所高校建立友好学校关系,在刚果共和国首都布拉柴维尔、美国南达科他州阿伯丁和科罗拉多州首府丹佛市建有孔子学院3所。

学校校园占地243万平方米,校舍建筑面积104万余平方米,固定资产总值21.9亿元,教学科研仪器设备总值3.4亿元。图书馆建筑面积6.3万平方米,藏书及电子文献800余万册,中、外文现刊4200余种,电子期刊23000余种。济南大学的中长期发展目标是建设创新性、国际化、有特色的世界高水平大学。

2  组织领导

2.1 领导重视

我校领导高度重视学校体育教学、训练和竞赛工作,由一名党委副书记和一名副校长分管体育工作;有关领导每学期开学初到体育学院组织召开研究体育教学、训练和竞赛工作会议,部署每学期的体育工作;学校党委和校长办公会也定期研究我校体育工作(包括高水平运动队的建设等)。高水平运动队具体工作由济南大学体育学院负责,体育学院院长负责抓高水平运动队的建设,每周体育学院党政联席会议,由训练部向院党政联席会议汇报一周的训练竞赛情况,解决有关训练竞赛和运动队管理问题,为提高运动队的管理水平,制定了较完善的各项管理规定。

2.2 组织机构

我校设有济南大学体育运动委员会,由学校党委副书记任体委主任;并设有济南大学高水平运动队管理委员会,由校党委副书记任主任,分管教学的副校长任副主任,委员包括教务处处长、学工处处长、体育学院院长等;体育学院院长分管训练和竞赛工作,体育学院设有训练部,配备主任1名,负责高水平运动队的训练和竞赛工作,以及运动员和教练员的管理工作。

2.3 发展规划

定期组织专家论证规划我校网球高水平运动队建设,以规划为指引做好招生、训练和竞赛工作,不断提高我校网球竞技水平,建设山东省一流的高水平网球运动队,立足山东、面向全国,为山东乃至全国大学生竞技运动水平的提高做出贡献,并以此推广普及网球运动,带动校园网球运动的开展和体育文化的建设。

3  教练员队伍建设

3.1 现从事该项目的专任教师数量

学校设有网球教研室,从事网球教学、训练、科研和竞赛等工作,形成了一支结构合理、专业素养较高的网球专任师资队伍,其中,专业教师5人,辅助教师4人。学校面向全体大学生开设了网球公共课程,面向体育专业学生开设了网球普修和选修课程。

3.2 主教练员基本情况

主教练沙磊讲师,北京体育大学毕业,接受过网球专业训练,硕士学位,年龄40岁,从事专项运动训练、教学和科研20余年。1998年6月获得网球一级运动员称号;1998年8月至2003年6月在山东省网球队担任教练员。1999年参加中国网协与国际网球联合会共同举办的ITF一级教练员培训,并通过考核获得教练员证书。

3.3 助理教练员基本情况

助理教练员张娜讲师,山东体育学院毕业,硕士学位,年龄42岁,从事网球教学训练17年,指导体育学院网球队获得山东省体育院校基本功大赛网球团体第3名。先后获得2010年济南市业余网球排名赛女双第一名、2012年山东省业余网球公开赛女双第三名、2015年“航空国旅杯”业余网球精英烟台挑战赛 第一名、2016年山东省第六届全民健身运动会网球团体赛第二名、2017年民生银行网球俱乐部邀请赛济南站第二名、2017年滨州市业余网球混双邀请赛第四名。

4  场馆设施

4.1 室外灯光网球场

网球运动是济南大学一项传统运动,在上个世纪七十年代末,美籍华人朱天赐和宋美玉夫妇来我校援教,捐建了室外灯光网球场,成为济南市最早的室外灯光网球场,并设有网球基金,为了纪念两位学者,两片室外灯光网球场取名为“天赐美玉网球场”。

4.2 室内网球场1块

4.3 室外标准网球场6块

4.4 配套训练设施

配备有力量房、健身房、运动员更衣室和器材室等。

网球场地设施见附录图片。

5  保障经费

每年学校划拨30万元作为网球运动队的训练和比赛经费,运动队平日训练补助10元/次,赛前一个月补助20元/次,比赛期间配备运动装备等。同时,为提高比赛的积极性,根据比赛成绩和比赛级别按有关规定给予奖金奖励和系列相关荣誉称号等奖励。

6  教学管理

我校制定了由校长办公会审批通过的《济南大学高水平(优秀)运动员管理暂行办法》(济大校字[2007]31号),2012年进行了修订,其中明确规定:济南大学高水平运动队管理委员会、济南大学试办高水平运动队发展规划、济南大学高水平运动员管理细则、济南大学教练员管理细则、济南大学高水平运动员综合测评实施办法、济南大学高水平运动员奖学金实施办法、济南大学高水平运动员的管理补充意见。研究制定了《济南大学高水平(优秀)运动员成绩管理办法》、《济南大学现役高水平运动员管理办法(试行)》等文件。招收的高水平运动员单独编班,单独执行教学计划,单独进行专业课文化考试,半天学习文化专业知识,半天进行运动训练的管理模式;运动员所在的院系负责专业课教学工作,体育学院负责思想教育、运动训练、竞赛和日常管理工作。

7  竞赛成绩

7.1 2007年在哈尔滨我校分别组队参加了学生组和校长组的“全国校长杯”网球比赛,学生组男子单打进入16强;校长组获得了乙组第1名。同年在山东日照举行的“山东省体育院校技能大赛”网球团体第3名。

7.2 2008年我校参加了在郑州举办的“全国校长杯”网球比赛,校长组获得了甲组第2名。

7.3 2009年我校参加了在成都举办的“全国校长杯”网球比赛,其中校长组获得了甲组第1名。

7.4 2016年,2015/2016中国大学生网球联赛(北京分赛区)于清华大学紫荆网球场落下帷幕。我校网球队在此次联赛中获得男子丙组团体第四名。

7.5 2017年,第二十二届中国大学生网球锦标赛(华北分赛区)于北京化工大学,我校网球队在此次联赛中获得男子丙组团体第四名。

8  国家学生健康体质标准实施状况

认真实施《国家学生体质健康标准》,组建了大学生体质测试中心,专人负责定期组织实施《国家学生体质健康标准》锻炼、测试、数据分析及上报工作。

8.1 2014年《国家学生体质健康标准》测试率72.9%,达标率89.5%,测试数据已上报教育部。

8.2 2015年《国家学生体质健康标准》测试率83.7%,达标率87.7%,测试数据已上报教育部。

8.3 2016年《国家学生体质健康标准》测试率75.1%,达标率81.5%,测试数据已上报教育部。

9  学生阳光体育实施情况

学校积极落实教育部、国家体育总局和共青团中央倡导的阳光体育运动,实现了“月月有活动、院院有特色”,在开展较好的传统体育项目的基础上,增加网球运动、定向越野等新的内容,提高学生的兴趣和参与度,形成浓郁的校园体育文化氛围。课外体育活动与竞赛做到“有计划、有组织、有场地、有经费、有特色”,将其打造成为学校的亮丽风景线,校园文化的亮点,学校体育文化建设的基础。制定实施了济南大学阳光体育运动活动方案,组织学生每周至少参加三次课外体育锻炼,切实保证学生每天一小时体育活动时间。每年举办春季综合性运动会,每年定期举办全校各类学生比赛30余项,并支持院系、班级开展体育竞赛活动。现有全校性的体育社团17个。学生体育社团在专业教师指导下,开展了丰富多彩的社团体育活动,营造了良好的学校体育文化氛围。基本上做到“周周有活动、月月有安排”,实现每人参加1个及以上体育社团组织。自2017,定期举办济南大学体育文化艺术节,活动持续时间9个,含“追源溯流—学术文化类”、“激情无限—体育竞技类”、“炫彩青春—大众参与类”3大板块23个子活动,旨在通过多元的校园文化,为学生提供一个展示自我、放飞梦想的平台,提高学生综合素质,加强校园文化建设。

10 济南大学网球运动的发展

早在1986年,美籍华裔朱天赐与夫人谭美玉应聘来校任英语教师,朱先生酷爱网球运动,教学之余致力于网球运动的推广,多次捐资学校修建网球场组织网球培训,为我校乃至山东省高校的网球运动的推广和普及做出了杰出的贡献。1991年又汇款给学校修建了三个网球场。场地设施全是他亲自设计。几年来,他几次往返,送来几百个网球和若干球网。济南大学前身山东建材学院,是山东省高校中第一个建起网球场的学校,也是最早在师生中开展网球运动的学校。1992年朱先生自筹经费在美国制作奖杯带来济南,由省市体协和学院联合举办“高校天赐杯网球赛”,这大大推动了驻济高校的网球体育运动,进而影响了全省高校网球体育运动的开展。2008年因为学校建设,网球场迁至新址,并由原来的三片水泥场地扩建成为六片标准的塑胶灯光球场,除了满足学校师生的教学和锻炼之外,还承担了省内外多项大型网球赛事,在山东省高校网球界享有很高的声誉。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件4“新申请学校”高水平运动队建设项目申报表

省(区、市)

山东省济南市

学校名称

济南大学

学校代码

10427

学校地址

山东省济南市南辛庄西路336

邮编

250022

教育部已批准运动项目

足球

申报项目

网球

学校领导

姓名:张硕秋

电话:0531-82767317

体育院(系、部)负责人

姓名:杨磊

电话(手机):13075323456

该项目主教练基本情况

姓名:沙磊

电话(手机):13405318222

职称:讲师

年龄:40

原运动经历和执教经历:

1.1994年就读于北京体育大学,接受网球专业训练;

2.19986月获得网球一级运动员称号;

3.19988月至20036月在山东省网球队担任教练员;

4.1999年参加中国网协与国际网球联合会共同举办的ITF一级教练员培训,并通过考核获得证书;

5.2004年至今,担任济南大学网球队主教练。

该项目助理教练

基本情况

姓名:张娜

电话(手机):13075376478

职称:讲师

年龄:42

原运动经历和执教经历:

1.山东体育学院毕业,从事网球训练教学17年;

2.指导我校体育学院网球队获得山东省体育院校基本功大赛大赛,网球团体第3名。

3.先后获得济南市业余网球排名赛女双第一名、“航空国旅杯”业余网球精英烟台挑战赛 第一名、山东省第六届全民健身运动会网球团体赛第二名等优异成绩。

该项目组师资状况

1.现从事该项目在职教师数量:5名教练员

2.现从事该项目在职教师姓名、年龄、职称:

雷雳:49岁,讲师;

张彤:42岁,讲师;

刘正泉:50岁,副教授。

3. 现从事该项目在职教师的运动训练经历和执教经历:

雷雳:国际级运动健将,从事网球教学14年;

张彤:北京体育大学毕业,从事网球教学12年;

刘正泉:山东师范大学体育学院毕业,从事网球训练15年。

续表

开展该项目运动训练竞赛已具有的场馆设施、器材条件

室外灯光网球场“天赐美玉网球场” 1片;室内网球场1片;室外标准网球场6片;备有力量房、健身房、运动员更衣室和器材室。

开展该项目运动训练竞赛每年可提供保障的经费状况

训练、比赛经费30万元/年。

开展该项目运动训练竞赛能否对运动员采取针对性强、时效性明显和富有特色的教学训练与学籍管理规定

招收的高水平运动员单独编班,单独执行教学计划,单独进行专业课文化考试,半天学习文化专业知识,半天进行运动训练的管理模式;运动员所在的院系负责专业课教学工作,济南大学体育学院负责思想教育、运动训练、竞赛和日常管理工作。

近三年实施《国家学生体质健康标准》状况(按年度测试数据填写,限200字)

2014年《国家学生体质健康标准》测试率72.9%,达标率89.5%,测试数据已上报教育部。

2015年《国家学生体质健康标准》测试率83.7%,达标率87.7%,测试数据已上报教育部。

2016年《国家学生体质健康标准》测试率75.1%,达标率81.5%,测试数据已上报教育部。

近三年开展学生阳光体育运动情况(限200字)

    制定实施了济南大学阳光体育运动活动方案,组织学生每周至少参加三次课外体育锻炼,保证学生每天一小时体育活动时间。每年举办春季综合性运动会,每年定期举办全校各类学生比赛30余项,并支持院系、班级开展体育竞赛活动。现有全校性的体育社团17个。基本上做到“周周有活动、月月有安排”,实现每人参加1个及以上体育社团组织。

学校意见

 

                    同意申报

                                签字

 

学校签章

                           二0一七 年    月     日

专家组评估意见(请另附详细意见)

 

 

 

专家签名:                     

二0一七年   月    日

省级教育行政部门意见

评审分数

 

评审名次

 

 

 

 

签  章

                       二0一七年    月     日

 

附件5:新申请学校高水平运动队建设项目评审指标体系

 

评估指标

主要观测点及评估内容

分值

分配

得分

组织领导(5分)

学校领导重视,分工明确,定期研究学校体育工作和课余训练有关问题

2

2

学校体育组织机构建全,责任权限清晰,管理制度完备

2

2

学校运动训练竞赛发展目标明确,符合学校实际情况

1

1

教练员队伍建设(20分)

现从事该项目的专任教师数量

≥5人

5

5

≥3人

3

≤2人

1

主教练员基本情况

教 授(国家级教练)

5

1

副教授(高级教练)

3

讲 师(中级教练)

1

原运动经历和执教经历

原该项目专业运动员(曾获得一级及以上运动等级)或执教该项目专业队训练2年以上

4

4

该项目任课教师

2

助理教练员基本情况

教授(国家级教练)

3

2

副教授(高级教练)

2

讲  师(中级教练)

1

原运动经历和执教经历

原该项目专业运动员(曾获得一级及以上运动等级)或执教该项目专业队训练2年以上

3

2

该项目任课教师

2

场馆设施(15分)

完全具备从事该项目训练竞赛的场馆设施和器材条件

15

15

基本具备从事该项目训练竞赛的场馆设施和器材条件

10

可提供的保障经费(10分)

能保证运动员每人每天20元以上的训练补贴,且具有充足的训练装备和参赛经费支持

10

10

能保证运动员每人每天15元以上的训练补贴,且具有充足的训练装备和参赛经费支持

8

能保证运动员每人每天10元以上的训练补贴,且具有充足的训练装备和参赛经费支持

6

能保证运动员每人每天5元以上的训练补贴,且具有充足的训练装备和参赛经费支持

4

 

续表

评估指标

主要观测点及评估内容

分值

分配

得分

教学管理(10分)

完全能够采取针对性强、时效性明显和富有特色的教学训练与学籍管理规定

10

10

基本能够采取针对性强、时效性明显和富有特色的教学训练与学籍管理规定

5

该项目已取得的竞赛成绩

(20分)

近三年曾3次以上获得省级及以上大学生体育比赛该项目前3名成绩

20

20

近三年曾3次以上获得省级及以上大学生体育比赛该项目前8名成绩

15

近三年曾1次以上获得省级及以上大学生体育比赛该项目前3名成绩

10

近三年曾1次以上获得省级及以上大学生体育比赛该项目前8名成绩

5

国家学生健康体质标准实施状况(10分)

近三年实施《国家学生体质健康标准》测试率100%、及格率85%以上,并且每年已将测试数据上报教育部

10

5

近三年实施《国家学生体质健康标准》测试率90%、及格率80%以上,并且每年已将测试数据上报教育部

7

近三年实施《国家学生体质健康标准》测试率80%、及格率70%以上,并且每年已将测试数据上报教育部

5

学生阳光体育实施情况(5分)

学校已成立学生阳光体育运动组织领导机构,制度健全,广泛开展学生课余体育活动,效果显著

5

5

学校已成立学生阳光体育运动组织领导机构,制度健全,广泛开展学生课余体育活动,效果较好

3

其他(5分)

根据申请书、相关辅助申报材料和学校所处地域情况等整体内容予以评判

5

5

总得分

89

 
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